民乐的传承

　　早就听闻艺术小学非常大,会让人感觉像是进入了迷宫一样，而且这所学校的校园环境也很美，今天终于有机会去一探究竟。

　　在校门口,我们见到了今天的采访对象——黄丽老师，她指着地上一块圆形的建筑物说：“这是艺术小学的标志，是由音符、书本和星星这几个图案组合而成，这体现了艺术小学所秉持的‘文化艺术比翼双飞’的教育理念。” 

　　接着，黄老师就带我们走进了校园。在一间排练教室里,我们看到五位年纪和我们相仿的小学生正在练习乐器,他们一人拿着一个笙,好奇的我们认真聆听他们的演奏，并且仔细观察不同的笙吹奏出来的声音都有什么不同。我们还有幸聆听了曾获得义乌市民乐独奏第一名郝昱凯同学的精彩吹奏，大家听得如痴如醉。黄老师告诉我们笙分为高音笙、中音笙、次中音笙和低音笙，每一种笙的音色皆不同。高音清脆透明，中音柔和丰满，低音浑厚低沉。

　　在艺术小学民乐团负责人肖琰老师的带领下，我们还认识了解了古筝、二胡、中胡等其它民族乐器。它们的外形和音色各不相同，但却深深吸引着我们驻足观看，我想这正是一种民乐的传承吧。 

　　令我印象深刻的还得是艺术小学的大农场,那里面有很多动物，比如鸡、天鹅、孔雀、羊驼等。学生们下课或者放学的时候，就可以到农场和小动物们玩耍，真好呀！ 

　　半天的参观和学习时间，我不仅真正见识到了别人口中的艺术学校，还知道了许多民族乐器，领略了艺术的魅力。 

　　义乌市东洲小学502班 王映涵 

　　指导老师：冯素平