文具奇妙夜

成成是一个非常调皮的孩子，而且他还有一个坏习惯，那就是他对自己的学习文具一点儿也不爱护。他不是在书本上乱画就是把铅笔弄得遍体鳞伤或者把橡皮弄得四分五裂、惨不忍睹。老师和爸爸妈妈批评了他好多次，他依然是不思悔改。

这天晚上,成成又把他的学习文具挨个欺负了个遍，并且弄得到处都是，也不知道收拾。他玩得累了，躺在床上进入了梦乡……

最先醒过来的是成成的语文书。它低头看看自己的身体，上面又多了好多涂鸦，还有一些书页已经缺棱掉角了，本来干净的书皮上也全是污渍和褶皱，看起来就像是从垃圾堆里捡来的一样。语文书很是伤心，它想一定要给这个不爱惜文具的成成一个教训。

它顾不得自己身上的伤，先在角落里找到了摔得昏昏沉沉的文具盒，从文具盒里救出了已经折断的铅笔；然后在桌子底下扶起被四分五裂的橡皮；又在门口找到了缺了一个角的三角尺；最后在垃圾桶旁边寻到了同样脏兮兮的作文本……

小伙伴们聚在一起，大家你看看我，我看看你，都难过得哭了起来。语文书安慰大家说：“你们不要哭了，成成这样不爱护我们。我们必须反击，让成成改掉这个坏习惯。”怎么反击呢?大家都一脸茫然。语文书说：“我们把受到的伤害全部写下来，写在作文本上。明天上课的时候让全班同学都知道他是一个不珍惜文具的坏孩子。”

橡皮跳出来说：“我是成成妈妈昨天才买回来的，但是你们看看我现在还是一个完好的橡皮吗？成成先是用铅笔扎我，然后用尺子把我切成一块块的，随意丢弃在角落里。需要我的时候就找不到了。”

铅笔哭着讲：“我也是成成爸爸昨天买回来的。没想到，今天他就把我掰骨折了，然后把我丢在铅笔盒里不闻不问，结果白天上课的时候因为没有铅笔写作业而受到老师的批评。”

三角尺一瘸一拐的走出来说：“我是成成的小刀，他会拿我去削铅笔、切橡皮、划书本。他还经常把我钉在课桌上、课本上，我断掉的一角就是这样造成的。”

课本们齐声说道：“成成上课从来不认真听讲，不仅不要我们给他提供学习帮助，反而是在我们干净的页面上乱涂乱画。他还经常把我们的书皮弄得脏兮兮的。”

作文本把这些都一一认真地记下来了……

“叮铃铃——”闹钟响了，成成揉着眼睛从床上坐起来。他感觉自己做了一个奇怪的梦，梦里他的学习文具都在哭诉他这个坏主人。这时候妈妈走进来一边叫成成吃早餐，一边打算帮成成收拾散落在四周的文具。成成忽然说：“妈妈，这些文具我来收拾吧，我会好好珍惜它们的。”

妈妈欣慰地笑了。那些文具仿佛也在微笑。

宁波市北仑区华山小学301班  蒲梦涵

指导老师：韩琪