庹庆明代表建议：将心肺复苏实践操作全面纳入中考体育测试

【编者按】

春苗逢雨，万物萌新，一年一度的全国两会如约而至。2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋篇布局之年，在此背景下召开的两会，承载着全国人民的热切期待。

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中国少年报·未来网北京3月4日电（记者 张冰清）“初中阶段学生的学习内容相对较少，建议将心肺复苏实践操作全面纳入中考，可以促使学校更加重视急救教育，可以更好地确保学生掌握基本急救技能。”第十四届全国人大代表、雅安市教育考试院院长庹庆明接受中国少年报·未来网记者采访时表示。

庹庆明代表认为，学校体育不仅是“身体教育”，更是“生命教育”，把健康急救知识纳入体育测试，是塑造良好品格、保障生命安全，让人生更有质量、更有意义、更有价值的重要教育方式。

第十四届全国人大代表、雅安市教育考试院院长庹庆明 （受访者供图）

心肺复苏术（CPR）是一种旨在恢复心脏跳动和呼吸的急救措施。2024年，河南省郑州市中招体育考试总分值由70分提高到100分。除了必考项目外，心肺复苏实践操作和游泳成为选考项目中的亮点。

郑州市此举并非全国首创。2019年，国家卫健委制定的《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出，把心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。2021年，湖南省衡阳市就将急救术（心肺复苏术）列为中考体育加分项目。

履职期间，庹庆明代表发现，在实际教学中，将心肺复苏纳入中考体育测试项目具有积极意义。急救作为一种在紧急情况下提供的及时医疗援助技术，是作为对自己和他人健康保障的“安全阀”，应该被中学生和家长重视。

其次，初中阶段学生的学习内容和考试科目相对较少，将心肺复苏实践操作纳入中考，可以促使学校更加重视急救教育，可以更好地确保学生掌握基本急救技能。此建议有利于提高学生的急救知识和技能水平。

再次，有利于提高学生的急救知识和技能水平。通过学习心肺复苏等急救技能，学生在日常生活中会更加注重安全，减少意外伤害的发生。

庹庆明代表认为，掌握急救技能还可以在紧急情况下为他人提供援助，挽救生命‌，有助于培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

由此，庹庆明代表建议将心肺复苏实践操作全面纳入中考体育测试项目。

一是由教育部牵头制定《中学生急救教育课程标准》，编制统一教材及教学视频资源库。针对心肺复苏实践操作构建“理论教学+模拟训练+情景演练”的课程体系。二是邀请专业人士进校园或采用AR虚拟仿真技术辅助教学，通过理论讲解、直观演示、视频观看、直接操作等形式，让学生对心肺复苏有初步认识。三是要求体育教师须取得红十字会急救培训师资格，并常态化开展心肺复苏教学。四是补齐心肺复苏教培用具，定期检查维护。五是科学制定心肺复苏纳入中考的评分标准。