劳动点亮特殊孩子生活——讷河市特殊教育学校技能大赛见证成长之光

当叠好的被子棱角分明，当彩纸在指尖化作缤纷图案，当穿珠子的小手越来越灵活——这些平凡的成长瞬间，在讷河市特殊教育学校的技能展示大赛上，正绽放着震撼人心的力量。近日，以“劳动点亮生活，技能铸就成长”为主题的校园实践活动圆满落幕，培智学生们用专注与热情，在劳动中书写着属于自己的成长答卷，也让社会看到特殊教育领域里教育公平的温暖实践。

四大赛场：看见每一种成长的可能

在生活技能赛场，叠衣服、米分类的操作台成了孩子们的“成长舞台”。一位学生小心翼翼地将米粒按颜色分拣，尽管动作稍显迟缓，却始终保持着专注的神情。当他高举完成的成果时，全场爆发出自发的掌声——这掌声不仅是对技能的肯定，更是对“独立生活”这一朴素梦想的致敬。手工创作区则化作了创意工坊，彩纸剪成的花朵、纽扣拼贴的动物图案，每一件作品都带着独特的生命印记，家长们驻足在展区前，用手机记录下孩子眼中闪烁的光芒：“这是我家孩子第一次独立完成手工作品！”

才艺展示环节更是将现场变成了温暖的海洋。穿珠子比赛中，细线穿梭间是孩子们对精细动作的不懈练习；稚嫩的朗诵声里，藏着突破自我的勇气；当师生共演的非洲鼓节奏响起，鼓点与笑声交织，让所有人忘记了“特殊”的标签，只看见一个个在舞台上自信闪耀的生命。

家校携手：用陪伴铺就成长之路

活动现场，家长们全程参与的身影格外动人。一位母亲在观看孩子完成叠被子任务时红了眼眶：“以前总觉得他做不好，没想到在老师指导下能做得这么整齐。”学校教师介绍，这类实践活动已成为日常教学的重要组成部分，从课堂上的分步练习到生活中的场景训练，老师们用千百次的耐心指导，帮助学生将“技能”转化为“能力”。而家长的参与，则让教育从校园延伸至家庭，形成了支持孩子成长的闭环。

“我们希望通过劳动教育，让每个孩子都能找到自己的价值坐标。”学校相关负责人表示，从生活自理到手工创作，每一项技能的掌握，都是孩子们迈向社会的坚实一步。如今，校园里的“劳动实践课”已涵盖烹饪、清洁、简单手工等多个领域，孩子们在浇水施肥的植物养护中学会责任，在整理书包的日常里培养条理，这些看似普通的技能，正在为他们构筑起融入社会的基石。

教育公平：让每朵花都有绽放的空间

在讷河市特殊教育学校的校园里，“劳动点亮生活”从来不是一句口号。当普通学校的孩子在考场中追逐分数时，这里的老师正带着学生一遍遍练习系鞋带、认公交站牌——这些“特殊”的教育内容，本质上是对“教育公平”的深刻诠释：教育的意义，在于让每个生命都能获得适合自己的成长方式。

此次技能大赛的落幕，不是终点而是新的起点。正如那些被精心叠放的衣物、被用心创作的手工作品所示，特殊孩子的成长需要的不仅是善意，更是搭建平台的智慧与持之以恒的耐心。我们呼吁更多社会力量关注特殊教育领域，让这些在角落里努力生长的“幼苗”，也能感受到阳光的温暖——因为每一个生命，都有平等绽放的权利。

当夕阳掠过校园，孩子们捧着自己的“劳动成果”走出教室，他们脸上的笑容比任何奖状都更珍贵。在讷河市特殊教育学校，劳动教育正在书写着最生动的教育公平篇章：在这里，每个孩子都能以自己的方式发光，每个梦想都值得被认真对待。（通讯员 讷河市特殊教育学校罗思瑶）