合群是成长的“必修课”吗？

从幼儿园排排坐到中学时结伴出行，

我们似乎总被提醒：

不合群仿佛就是“异类”。

可偏偏有人独来独往，

却照样长成参天大树。

合群，究竟是成长路上的必修课，

还是抹杀个性的牢笼？

本期“思辨场”栏目

给我们带来了令人深思的答案……

拆题解构，正反开杠

北京中学

一分校

VS

中国人民大学附属中学

朝阳学校

正方：北京中学一分校辩论队

观点：合群是成长的必修课。

金句：脱离群体就意味着失去了重要的学习支撑。

我方认为，合群是成长的必修课。狼孩的案例证明了脱离人类群体，一个人连行走、语言等基本能力都无法获得，这说明人的核心能力必须在社会实践中形成。心理学家维果茨基指出，个体认知发展依赖于“更有能力的他人”的指导，脱离群体就意味着失去了重要的学习支撑。

反方：中国人民大学附属中学朝阳学校辩论队

观点：合群不是成长的必修课。

金句：合群不是成长的唯一路径。

我方坚定地认为，合群并非成长的必修课。在群体之中，人们常常为了迎合他人融入集体，而放弃自己独特的想法和爱好。长此以往，内心的真实需求被忽视，不良情绪便会悄然滋生。

另外，不合群绝非失败，许多人在独处中实现了自我成长。合群从来不是成长的唯一路径，唯有找到自身真正的需求，充分发挥自身能力，才能在成长的道路上绽放光芒。

“抬杠”时间，高能来袭

我们班里有一名同学平时不爱说话，只热衷于研究辩论。他没有融入学校这个大群体，而是依据兴趣选择了适合自己的，反而更加快乐。这就说明不合群也可以绽放光彩。

刘易青（反方）

他没有融入学校这个大群体，而是选择融入辩论的小群体，这其实是合群的表现。

冷天晴（正方）

他连班级这个主要群体都无法融入，怎么能说他掌握了合群的技能呢？这分明就是不合群的体现。

刘易青（反方）

合群本来就不是要迎合所有群体，能够找准适合自己的群体并融入其中，这同样是合群的体现。

徐梓菡（正方）

这要看他的目的。如果他是为了坚持自我而特意去寻找一个与周围人不同的群体，也就是为了不融入当前群体而选择进入另一个群体，这也应该算作不合群。

李婉宁（反方）

教练茶话会

黄敏（中国人民大学附属中学朝阳学校）

当合群变成道德绑架的工具，我们更需要像梭罗在《瓦尔登湖》中倡导的那样：“个人的精神要独立于物质世界，追求一种在自然中寻求真理和幸福的生活方式。”

魏鹏飞（北京中学一分校）

合群是一种高级的生存策略。在知识爆炸的当下，任何领域的突破都依赖团队协作。就像我们打辩论赛，各个辩手相互支持、共同协作，才能走得更稳更远。

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2025年第10期“思辨场”栏目！

亲爱的同学们，

对于这个辩题，

你更赞成哪一方的观点？

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初审：王慧娟

复审：刘   祎

终审：恩   明

排版：段恒敏