当虎头鞋遇见榫卯，饺子与拓印同香——蛟川实验小学“冬至集市”巧手承古韵

非遗市集：指尖上的“博览”与“炊烟”

   “原来木头不用钉子也能咬合得这么紧！”在甬式榫卯体验区，孩子们的好奇心被彻底点燃。非遗集市上，五大技艺展位前人头攒动：面塑艺人指尖翻飞，顷刻捏出灵动造型；虎头鞋色彩斑斓，一针一线蕴藏祈福深意；大漆器物温润流转，闪耀着时光沉淀的光泽；酥花制作则飘散出甜暖香气，引人驻足。

与此同时，各班级教室化身为热气弥漫的“民俗工坊”。孩子们挽起袖子，和面、调馅、包饺搓汤圆，在劳动协作中体味“冬至大如年”的团圆暖意。一旁的非遗拓印区域则安静专注，墨香与纸韵间，古老的图案徐徐浮现于掌心。

持续浸润：一场为期一月的文化深酿

这场热闹的集市与工坊，其背后是一场持续整个十二月、层层深入的文化序曲。围绕“秋收冬藏”的智慧，学生们不仅体验，更投入创作。校园里同步展出的“秋收冬藏”学生手工作品展，成为一大亮点：孩子们利用自然材料，将稻谷、落叶与象征储藏、蓄力的创意结合，化作一件件充满童趣与哲理的艺术作品。

从月初《数九歌》的古典吟诵启幕，到“一米花园”里亲手照料的生命绿意，再到科技与美术融合作品中传统符号的现代转译，直至这场全员参与的手作盛宴——系列精心设计的活动，构建了一个从认知、体验到创造的完整闭环，为孩子们理解冬至文化提供了立体而深厚的土壤。

校家社协同：让传统在共生共育中扎根

“文化的生命力，根植于社区的土壤、家庭的日常与学校的唤醒。此次活动，正是我们探索校家社协同育人新路径的一次生动实践。”学校顾虹燕校长表示。本次冬至主题活动，特别得到了本地非遗传承人、社区文化力量及众多家长志愿者的深度参与和支持——从技艺传授到实践协助，多方合力共同构筑了一个真实、鲜活的文化传承场。

据悉，学校将持续深化“学校主导、家庭融入、社会支持”的协同育人模式，将传统节气课程打造为联结三方的文化纽带。当天萦绕校园的木香、面香、墨香与食物香气，不仅源自技艺与食材，更融汇了社区的匠心、家庭的温情与学校的用心。这份由共同体验酿造的温暖记忆，正让文化自信在共生共育的土壤中，生根发芽，绵延生长。（通讯员：王姗姗）