卢沟桥畔抗战馆里的“小火炉”

2021年开始，“党的故事我来讲——争做红领巾讲解员”实践体验活动正式启动，各地组织少先队员走进红色场馆学习党的历史、讲解党的故事。今天，让我们一起来认识中国人民抗日战争纪念馆这支名为“小火炉”的红领巾讲解员团队。

在北京市丰台区卢沟桥畔，中国人民抗日战争纪念馆（以下简称“抗战馆”）里活跃着一群红领巾讲解员。他们脸庞稚嫩，声音却坚实有力、饱含深情。

近年来，丰台区少工委联合抗战馆持续深化红领巾讲解员培育工作，依托红色场馆资源优势，聚焦红色基因传承、历史文化浸润、理想信念教育，将抗战史实、革命精神、家国情怀融入少先队员思想政治引领全过程，面向周边中小学及全区少先队员，通过校内推荐、公开遴选、综合考评等方式，择优组建红领巾讲解员团队。

卢沟星火：

从品牌深耕到队伍燎原

2026年3月，抗战馆“小火炉”红领巾讲解员团队正式成立。丰台区第二中学卢沟桥学校“小火炉”红领巾讲解员代表闻思涵坚定地说：“红色薪火，我辈相传；少年有志，强国有我。我们会扛起志愿讲解重任，讲好红色故事、传承抗战精神，让红色基因融入血脉，用实际行动践行新时代少年的责任与担当！”

半个多月后，抗战馆面向北京市丰台区第二中学卢沟桥学校中小学生举办首场“小火炉”红领巾讲解员面试，全校近120名同学报名参与，经多轮考核，36人晋级终面，最终14人入选。面试设置自我介绍、讲解词朗诵、才艺展示、考官问答四大环节，全面考察学生综合素养。

通过系统岗前培训、定期业务交流、分级考核激励，抗战馆持续提升青少年讲解专业能力，打造一支政治合格、业务过硬、形象良好的“小火炉”红领巾讲解员队伍，形成“场馆固定讲解+主题活动专场+研学实践随行”的常态化服务模式。

抗战馆坚持资源共享、校馆联动，推动红色教育资源走出场馆、走进校园，开展红色故事进校园、历史微课进课堂、讲解员骨干进班级等活动，延伸教育服务半径。“小火炉”红领巾讲解员队伍已吸纳北京市第十二中学、卢沟桥学校、人大附中丰台学校、北京对外贸易学校等周边多所学校积极组织参与。

这些红领巾讲解员常年驻守场馆开展公益讲解、秩序引导、先锋岗值守等服务，每周日下午及六一儿童节开设青少年专场讲解，用青春话语讲述峥嵘岁月、传递爱国力量，有效推动红色文化活态传承、抗战精神代代赓续，构建具有抗战场馆特色、可复制推广的青少年思想政治引领实践育人模式。

淬炼成钢：听故事的少年

成了讲故事的“红孩子”

2023年底，9岁的吴艾宸参观中国人民抗日战争纪念馆时，被“八女投江”的故事深深吸引——1938年10月，以冷云为首的东北抗联八名女战士，为掩护主力部队转移，在弹尽粮绝后毅然挽臂投江，年龄最小的烈士王惠民牺牲时只有13岁。令吴艾宸感到震撼的，不仅是这段历史，还有一个疑问：展厅里给她讲故事的红领巾讲解员，为什么能把历史讲得那么动人？她想让更多人也知道这段波澜壮阔的抗战历史和伟大的抗战精神。

今年12岁的红领巾讲解员谢若辛也曾有过相似感悟，此前她已在平西抗日战争纪念馆义务讲解，还参加过“房涞涿”平西红色故事讲解员大赛。去年暑假，她主动报名参加抗战馆的红领巾讲解员工作。

不过，成为一名合格的红领巾讲解员，远非站到展厅里那么简单。

背稿，是考核第一道关。面对两万多字的讲解稿，吴艾宸起初不理解一些名词，但她积极上网查资料、翻阅书籍，还有妈妈帮她梳理历史脉络，用聊天的方式把讲解内容转化成“童言童语”。除了熟记知识点，谢若辛还自发拓展每一块展板背后的故事。

从报名到考核，吴艾宸历经两个月的淬炼。2024年初，她成为了当时纪念馆里年龄最小的讲解员。首次讲解，吴艾宸受到了观众的鼓励和称赞。谢若辛在抗战馆的第一次公开亮相，是要面对200多名成年观众讲述那段峥嵘岁月。一名阿姨拉着她哭了，夸她讲得好。

观众的每一次含泪共鸣、热情互动，都让这群红领巾讲解员真切感受到，这份讲解工作，正传递着跨越年龄与时空的精神力量。吴艾宸还记得，一名来自新疆巴州的基层工作者写下参观感言。他说，不少同龄人觉得革命故事有距离时，红领巾讲解员却用亲身参与找到了与历史对话的方式，这种“小朋友讲给小朋友听”的创新，比任何理论都更有感染力。

红色血脉的赓续，也从展厅延伸至孩子们的日常生活。吴艾宸回学校分享抗战历史时，发现鲜有同学们了解王惠民、小金子等烈士的故事。妈妈告诉她：“红领巾讲解员不能只在纪念馆讲，还要在生活中讲、在学校里讲。”于是，她成了同学们口中的“红色历史学家”。

当越来越多的人从抗战历史中汲取奋进力量时，吴艾宸和谢若辛也懂得了红领巾讲解员肩负的责任：不仅要讲好红色故事，更要在实践中传承精神，让红色基因在年轻一代中自然流淌。

“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，勉励广大少年儿童高举队旗跟党走，磨练意志品质，做党和人民的红孩子，在新征程上跑好历史接力赛。

在“小火炉”红领巾讲解员团队，像吴艾宸、谢若辛这样的“红孩子”已有50余人，其中，年纪最小的仅7岁。孩子们从听故事的人变成了讲故事、传精神的人，用坚定的声音告诉每一个人——历史没有断，精神在赓续。

薪火相传：

让红色基因在代际接续中生生不息

今年“六一”期间，众多亲子家庭走进抗战馆缅怀先烈、学习历史，厚植家国情怀、涵养红色家风。抗战馆精心策划开展“抗战馆里过‘六一’——亲子共讲抗战历史薪火赓续抗战精神”主题教育活动，让少年儿童在红色场馆中度过一场有温度、有厚度、有力量的别样儿童节。

亲子宣讲活动已连续举办三年，以家庭为纽带、讲解为载体、历史为教材，打破传统说教式教育模式，让抗战精神转化为青少年可感知、可理解、可践行的精神滋养，助力红色种子在童心深处落地生根。

今年活动涵盖6组家庭、14名红领巾讲解员、6名成人讲解员及14名文明引导员。母女结伴、父女搭档、祖孙组合轮番登场，新老讲解员携手同行。

“在这个别样的儿童节里，我不仅汲取了精神力量，也带动身边小观众铭记少年英雄、体悟伟大抗战精神。”这是吴艾宸第二次参与抗战馆“‘六一’亲子接力讲解”活动，成为红领巾讲解员后，在馆内度过“六一”已成为她的习惯。

吴艾宸的妈妈孙静在陪伴女儿背稿、学习的过程中，也完成了考核，成为抗战馆讲解员。从一起背稿到轮班带团，母女二人找到了共同的人生定位。孙静表示，愿更多家庭携手同行，以红色家风育人，让红色基因薪火相传。吴艾宸说，她会持续讲好抗战故事，把伟大的抗战精神传播到更多人心间。

除亲子接力讲解外，本次活动同步推进“小火炉”红领巾讲解员团队阶梯式考核培育工作，常态化筑牢青少年红色传承根基。活动当日，卢沟桥学校15名“小火炉”储备红领巾讲解员走进场馆，参与专项讲解考核培训。他们已于5月中旬完成首轮考核培训，经过阶段性打磨学习，本次考核中，同学们状态更加从容自信，讲解表达娴熟流畅、历史认知更加深刻，展现出扎实的学习成果与昂扬的精神风貌。最终共有5名同学顺利通过考核，他们将于7月底正式上岗，开展讲解服务，以少年之声传承抗战历史。