青少年人工智能素养课：为什么AI听人指挥？|红领巾爱科学

现在很多小伙伴用AI时，会觉得“AI自己就懂怎么做”，却不知道背后藏着人类的努力——这堂课就是要让大家明白：AI的每一个决定，都是人类“教”出来的，人类才是AI的主导者。AI的“聪明”源于人类的引导，我们从小就要知道“人类要对AI的决定负责”，未来才不会让AI脱离控制。

请大家思考一下

AI如何精准执行人类指令？

背后的技术逻辑与责任如何平衡？

今天推出第二课：

《为什么AI听人指挥？》

本节课程将带领少年儿童深入探索AI的“听令密码”。同学们将通过绘制流程图，直观理解AI从接收指令到执行行动的全过程（如自动驾驶避障的“输入-处理-输出”机制），并分组剖析AI失控案例（如算法偏见、虚假信息传播），思考技术背后的伦理挑战。

课程创新融合互动探究与角色扮演，引导同学们从“技术使用者”转变为“责任小卫士”。通过分层任务设计，既掌握编程逻辑、数据驱动等核心概念，更培养“科技向善”的责任意识。同时还鼓励设计融合中华文化的AI指令，在行动中深化对技术伦理的理解，为成为未来AI领域的创新与守护者奠定基础。

课后小任务>>

1．家庭观察任务：观察家中AI设备（如手机助手、智能冰箱等），记录其执行指令的优缺点，分类为“数据”“算法”或“硬件”问题。

2．文化赋能任务：设计一条“AI指令规则”，融入中华文化和价值观，例如：“AI翻译器遇到古诗词时，自动标注出处并播放朗诵音频”；“社区巡逻AI检测到垃圾时，播放‘保护环境’语音提示”等。

扫码参与AI课程小任务

一起来挑战吧！

（小朋友请在家长陪同下参与！）

来源：微信公众号“中国少年儿童发展服务中心”