【胜利阅读】书香浸润童年·阅读点亮未来——新城区中小学阅读推广活动暨整本书共读专题讲座

四月的风，翻开了春天的扉页；书香的种子，悄然落在每一颗求索的心间。4月14日，由新城区教育教学研究中心主办、胜利街小学承办、中国少年儿童新闻出版总社协办的“书香浸润童年·阅读点亮未来”中小学阅读推广活动暨整本书共读专题讲座在我校圆满举行。来自全区的教育同仁、作家、嘉宾与我校师生齐聚一堂，在书香中聆听、对话、共鸣，共同探索整本书阅读的深远价值与实践路径。

法治护航，让阅读成为成长的“必修课”

今年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，标志着全民阅读从“倡导”迈入法治化、制度化新阶段。新城区教育教学研究中心丁丽副主任在致辞中指出，中小学阅读已从课余爱好上升为国家战略行动。她寄语全区学校：“让阅读成为制度，让共读成为纽带，让法治保障成长。” 这为我们的工作指明了方向——整本书阅读不是浮于表面的活动，而是必须深耕的课程，是滋养学生终身发展的坚实根基。

书香为底，一所学校的精神长相

胜利街小学校长杨红兵在致辞中深情诠释了学校的阅读实践：“一所学校，有书香气，才有底气；一名教师，爱阅读，才有引领的力量。”多年来，我校坚持构建 “教师专业领读、学生深度研读、家校协同伴读” 三位一体的阅读育人体系： 

• 教师领读：青年教师每月“好书推荐”，学科阅读沙龙碰撞智慧，让每一位老师成为孩子身边的“点灯人”。

 • 学生研读：班级“小书房”、每日午读、年级主题阅读活动——寓言演讲、科普分享、课本剧演绎、毕业书签设计……让阅读从输入到输出，看见真实的生长。

 • 家校伴读：“书香家庭”评选、亲子阅读打卡、家长走进阅读课堂……让书香飘进千家万户，成为最美的家风。

专家引路，在AI时代重新锚定阅读的价值

本次活动特邀新时代青少年学生整本书共读教联体特聘专家王元磊主任，带来《整本书阅读的价值思考与教学实践》专题讲座。他从时代浪潮切入，深刻指出：在AI可以代劳知识获取与技能输出的今天，阅读能力、批判性思维、创造力与情感力，正是机器无法替代的核心竞争力。 

王主任强调，整本书阅读的“整”，不仅指一整本书，更指向整合思维的培养、整个阅读过程的完整体验、学生整个人的全面发展。他提出，阅读教学应实现从“关注知识”到“关注生命”的转向，通过精心设计的问题、分级的阅读体系、多样的输出方式，真正让阅读成为学生与文本对话、与自我对话、与生活对话的生命体验。

爱心传递，为童年搭建更广阔的阅读桥梁

活动现场，中国少年儿童新闻出版总社向我校捐赠价值万余元的优质图书646册。这份沉甸甸的馈赠，不仅丰富了学校的阅读资源，更彰显了社会力量对青少年阅读的深切关怀。从绘本到科普，从童话到经典，这些书籍将化作孩子们通向世界的窗口。

伴随全场热烈而庄重的掌声，“新时代少年儿童阅读成长综合服务体系  中少总社阅读＋合作校”的牌匾郑重交接到学校手中。这块熠熠生辉的牌匾，标志着胜利街小学的整本书阅读工作从“校本探索”正式迈向“系统深耕”的新阶段。未来，学校将依托专业教联体的智库支持，将这块牌子化为前行路上的锚与帆，努力打造区域阅读推广的高质量实践样本。

以书为媒，共筑区域阅读新生态

本次活动新城区各中小学阅读工作负责人与阅读种子教师代表齐聚，共同探讨书香校园建设的现实路径。面对“学生兴趣不高”“教师指导乏力”“家庭参与不足”等普遍难题，我们认识到：阅读推广需要全系统设计、全过程陪伴、全社会协同。 从分级书目选择到课型系统设计，从教室“微环境”营造到图书馆“教育中枢”转型，从班级共读到家庭亲子阅读共同体……每一步都需要扎实的行动与持续的坚守。

   “最好的学区房是家里的书房，最好的补习班是亲子读书。”教育，因阅读而温暖；成长，因阅读而辽阔。

   本次活动的圆满举行，是起点而非终点。胜利街小学将继续坚守育人初心，把整本书阅读扎扎实实地做进课表、做进日常、做进每一个孩子真实的生活。我们也期待与全区兄弟学校携手同行，让新城区的每一所学校都书香满园，让每一个孩子都能在阅读中——感受生命的温度，思维的深度，责任的厚度，长出理想的翅膀，飞向更广阔的未来。

供稿：呼和浩特市新城区胜利街小学教导处