乡村孩子用扭扭棒“搭”出桂林山水

一根绿色扭扭棒弯成山峰，一根蓝色扭扭棒绕出溪流，再添上花朵、小鸟和房屋……7月24日，在广西桂林市灵川县公平乡中心校的教室里，孩子们低着头，认真制作起自己眼中的桂林山水。

这是苏州大学微草支教团建筑启蒙夏令营的一堂手工制作实践课。20名大学生志愿者从1200多公里外的苏州来到这里，把建筑启蒙、乡土文化、环保科普和数字创意带进暑期课堂。

孩子们在手工实践课上（受访者供图）

“手工实践课特别有趣，是以前课堂上没有接触过的内容。”二年级学生阳佳林说。过去较少参加美术创作的她，一开始有些犹豫。慢慢地，她开始挑选自己喜欢的颜色，尝试不同的弯折和连接方法，还主动向老师讲起作品里的山、水和房子。

课堂上没有唯一的“标准答案”。支教老师鼓励孩子们从熟悉的家乡寻找灵感，把看到的山水、花草和村庄变成可以触摸的作品。扭一扭、弯一弯、接一接，普通的材料在孩子们手中有了新的模样。有人搭起连绵的山峰，有人做出小桥和流水，还有人给作品加上了想象中的未来小屋。

除了手工实践课，孩子们在非遗绣球美学课堂上，认真观察绣球上独具特色的壮族传统纹样，巧用多样民族图案拼接组合，动手制作出色彩丰富、寓意美好的手工绣球；在“爱绿科技”课堂上认识环保材料、了解绿色生活；在AI创意绘画课上，把自己的想象转化成一幅幅数字绘画作品。支教老师陪着他们观察、提问、修改，让每一个想法都得到认真回应。

作品展示（受访者供图）

一次次动手实践中，孩子们收获的不只是作品。原本不敢下笔的孩子，开始大胆选择颜色；起初不愿发言的孩子，愿意站起来介绍自己的创意；小组合作时，大家也学着倾听伙伴的意见，共同解决手工制作过程中的小难题。

这样的暑期相聚，微草支教团已经坚持了九年。自2018年以来，150余人次苏大学子接力来到灵川，为近600名乡村儿童带来课程与陪伴。两周的夏令营会结束，但孩子们在课堂上萌发的好奇心和创造力仍会继续生长。

一根小小的扭扭棒，搭起的是桂林山水，也搭起了孩子们敢想、敢说、敢创造的自信。（未来网记者 张燕  通讯员 严超 韦文渊）